Pedagógiai Szolgáltató Központ

Terézvárosi Két Tannyelvű Általános Iskola és Pedagógiai Szolgáltató Központ

Az Intézményünk 1999. szeptember 1-jén alakult Terézvárosi Pedagógiai Szolgáltató Intézet néven. Megalakulása óta működik és ellátja az önkormányzati fenntartású közoktatási intézmények pedagógiai szakmai szolgáltatását. 2006. január 1-jétől összevonásra került a Terézvárosi Két Tannyelvű Általános Iskola és Gimnáziummal. A többcélú intézmény Terézvárosi Két Tannyelvű Általános Iskola és Gimnázium Pedagógiai Szolgáltató Központ néven működött tovább. Jelenleg – a kerületi gimnáziumi osztályok átszervezése után – az általános iskolai és a pedagógiai szakmai szolgáltatási feladatokat látja el. Szervezeti felépítése tekintetében: 4 fő belső munkatárs és megbízási-szerződéssel tantárgygondozók segítik a közoktatási intézmények szakmai munkáját.

Munkatársaink

Dr. Horváthné Pálosi Katalin
intézményegységvezető
óvodai szakterület, alsó tagozat, szaktanácsadás, igazgatási és pedagógiai szolgáltatás, pályázatírás
Bajczár Tibor
idegennyelv, reál szakterület (biológia,földrajz,testnevelés,technika), szaktanácsadás, pályázatírás
Hennyey Katalin
reál szakterület (matematika,fizika,kémia,informatika) szaktanácsadás,mérés-értékelés
igazgatási és pedagógiai szolgáltatás, pályázatírás
Szegfű Márta
könyvtár, humán szakterület (magyar, történelem, ének-zene, vizuális- és mozgóképkultúra, osztályfőnöki és gyermekvédelmi) szaktanácsadás, pályázatírás

Feladatainkat a Közoktatási törvény határozza meg:

36. § (1) A közoktatási intézmények és fenntartóik, valamint a pedagógusok munkáját, továbbá a tanulói érdekvédelemmel összefüggő tevékenységet pedagógiai-szakmai szolgáltatások segítik.
(2) Pedagógiai-szakmai szolgáltatás
a) a pedagógiai értékelés, melynek feladata mérni és értékelni a nevelési-oktatási intézményben végzett nevelő- és oktatómunka eredményességét, és segíteni a helyi, a térségi és az országos közoktatási feladatellátás szervezését;
b) a szaktanácsadás, amelynek feladata az oktatási, pedagógiai módszerek megismertetése és terjesztése;
c) a pedagógiai tájékoztatás, amelynek feladata a szakmai információk, adatok és tanügyi dokumentumok (tantervek, tankönyvek, segédletek stb.) gyűjtése, őrzése, feldolgozása és használatba adása, tájékoztatás nyújtása;
d) az igazgatási, pedagógiai szolgáltatás, melynek feladata programok, tantervek készítése, iskolaszerkezeti tanácsadás, közgazdasági, jogi stb. információk közvetítése, tantervek, tankönyvek, taneszközök megismertetése, felhasználásuk segítése, az óvodai nevelési program, az iskolai és kollégiumi pedagógiai program készítésében való közreműködés;
e) a pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése, szervezése;
f) a tanulmányi és tehetséggondozó versenyek szervezése, összehangolása;
g) a tanuló tájékoztató, tanácsadó szolgálat, amelynek feladata a tanulók, a tanulóközösségek, a diákönkormányzatok segítése, a jogaik érvényesítéséhez szükséges ismeretek nyújtásával, tanügyigazgatási, közgazdasági, jogi stb. információk közvetítésével.
(3) A pedagógia-szakmai szolgáltatásokat az igényeknek megfelelően kell szervezni.
(4) Pedagógiai-szakmai szolgáltatást az láthat el, aki rendelkezik a jogszabályban meghatározott feltételekkel.

A Pedagógiai Szolgáltató Központ elvégzett munkájának tekinthetők többek között:

az elvégzett mérések, melyek felölelték a gyermekek neveltségi szintjének alakulását, a tantárgyi követőmérések segítségével a tudásszintet, a szülői intézményválasztás prioritásait, a pedagógusok továbbképzését és további szakképzettségét, a szakszolgálati feladatok ellátásának módját, személyi ellátottságát. A neveltségi mérések tekintetében az elmúlt évek alatt több területen és intézménytípusban végzett mérési témák voltak, például:

Társas viselkedés és tanulási attitűd a VI. kerületi tanulók körében,
A tanulók fizikai és lelki állapotának, mentálhigiénés helyzetének vizsgálata,
Az óvodás gyermekek mentálhigiénés állapota Terézvárosban,
Tanulási szokások otthon és az iskolában stb.

Neveltségi méréseink mellett a követő tudásszint-vizsgálatok a következőképpen zajlottak:

Olvasás-szövegértés, matematika, nyelvtan tantárgyakból, 4., 6. és 8. évfolyamon. A Pedagógiai Szolgáltató Központ minden évben aktívan segíti az OKÉV országos méréseinek a lebonyolítását. Az egyedi eredmények közé tartozik az is, hogy a Szegedi Tudományegyetem Oktatáselméleti Kutatócsoportjának kerületi bázisa lehetett Terézváros. Az intézmények bekapcsolódtak az egész országra kiterjedő longitudinális mérésbe, mely a gyermekek/tanulók alapkészségeinek fejlettségét vizsgálta.

A fenti mérések mellett az intézmények felkéréseinek is eleget tettek a munkatársak. Pedagógiai értékelés keretében feladatbankok és mérőeszközök hozzáférése továbbra is biztosított a kerület pedagógusai számára. Ennek érdekében a Központ ellátja a meglévő feladatbank folyamatos korszerűsítését, melyek a tantárgygondozókon keresztül segítséget nyújtanak a kerület pedagógusainak.

Szaktanácsadás keretében a gyakorlati munka segítésén túl a korszerű pedagógiai módszerek megismertetését, terjesztését, a tankönyvek és taneszközök kiválasztásának segítését is ellátják a munkatársak. Jelentőséggel bírnak továbbá az országban létrejövő és megvalósított innovációkról, a korszerű pedagógiai eljárásokról adott információk, a szervezeti struktúrák változásainak megismertetése is.

A továbbképzések szervezése, a kínálati listának és az igényeknek megfelelően biztosított. A módszertani kultúra fejlesztése érdekében: környezeti nevelés, mérés, korszerű módszerek, például projektmódszer alkalmazása, szöveges értékelés, Kedves-ház pedagógia, metafora alkalmazása a tanárkép megismeréséhez. Minden belső munkatárs tartott előadásokat szakterületének megfelelően. Hagyományként kezelendő a kerületben minden évben megrendezett Terézvárosi Pedagógiai Napok rendezvénysorozat, melynek során neves előadók meghívása mellett bemutató foglalkozásokat tartanak a pedagógusok.

A pedagógiai tájékoztatás legfontosabb feladata:

szakmai információk, tanügyi dokumentumok (tantervek, segédletek, tanügyi rendelkezések, kerületi dokumentumok, stb.) gyűjtése, őrzése, feldolgozása és használatba adása, pedagógiai szakkönyvtár működtetése, tájékoztatás nyújtása. E feladat szellemében működik a könyvtár is. A pályázati lehetőségekről rendszeres tájékoztatást kapnak az óvodák és az iskolák egyaránt. A Pedagógiai Szolgáltató Központ szintén él a pályázati lehetőségekkel, számos rendezvényét, konferenciáját, képzési kínálatát pályázati pénzből finanszírozta. Így például a sikeres pályázatok körébe tartozik a COMENIUS I. modell kiépítése tanácsadói segítséggel, valamint az FKFK, TERMA és TISSZA pályázatok.

Az intézet folyóirata nyújt lehetőséget arra, hogy Terézváros pedagógusaihoz az információk eljussanak, az innovációkat megismertessék másokkal, illetve publikációs lehetőséget kapnak. A Terézvárosi Pedagógiai Körképben a pedagógusok szakmai írásai mellett a gyermekek rajzos alkotásai is megjelennek. Tanulmányi és tehetséggondozó versenyek szervezése során évente kb. 40 tanulmányi verseny megrendezésére kerül sor. A versenyek lebonyolításában, megszervezésében a Pedagógiai Szolgáltató Központ munkatársai törekszenek a kollégák tapasztalatainak figyelembevételére, azok felhasználására.